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ブレンディッド ラーニング ノ ショウゲキ : コベツ カリキュラム セイト シュドウ タッセイド キジュン オ ジツゲン シタ アメリカ ノ キョウイク カクメイ
ブレンディッド・ラーニングの衝撃 : 「個別カリキュラム×生徒主導×達成度基準」を実現したアメリカの教育革命 / マイケル・B.ホーン, ヘザー・ステイカー著 ; 小松健司訳

データ種別 図書
出版者 東京 : 教育開発研究所
出版年 2017.3
本文言語 日本語
大きさ 293p ; 21cm

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書庫(1階)
S 11.1||03511||357340 0003573400
9784873804811 2017 研究図書

書誌詳細を非表示

別書名 原タイトル:Blended : using disruptive innovation to improve schools
異なりアクセスタイトル:ブレンディッドラーニングの衝撃 : 個別カリキュラム生徒主導達成度基準を実現したアメリカの教育革命
一般注記 原タイトル: Blended : using disruptive innovation to improve schools
著者標目  Horn, Michael B.
 Staker, Heather
 小松, 健司 <コマツ, ケンジ>
件 名 BSH:学習指導
BSH:eラーニング
BSH:アメリカ合衆国 -- 教育  全ての件名で検索
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NDLSH:学習指導
NDLSH:個別指導
NDLSH:eラーニング
分 類 NDC8:375.1
NDC9:372.53
書誌ID BB10290816
ISBN 9784873804811
NCID BB2362048X

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